Educación Física, Recreación y Deportes

Tomado de: https://www.efdeportes.com/efd190/la-educacion-fisica-en-colombia.htm

La educación física en Colombia ha tenido grandes y significativos avances y momentos, pero desafortunadamente aún podemos encontrar que existen trazos de la vieja guardia en docentes, que el área en muchas ocasiones no es valorada por las demás áreas ni por los mismos profesionales de esta.

Realizaremos un recorrido por distintos aspectos de la educación física y plasmaremos algunos puntos de vista frente a esto.

La ley 115 define la educacion fisica como que: “es la disciplina cientifica cuyo objeto de estudio es la expresion corpural del hombre y la incidencia del movimiento en el desarrollo integral y en el mejoramiento de la salud y calidad de vida de los individuos”.

Es claro que se le da un gran valor ala educacion fisica en la formacion y educacion de niños-niñas y adolescentes pero eso esta quedando plasmado en el plapel pues en la realidad se visualizan otra cosa, falta de apoyo al area, falta de material, falta de espacio, disminucion en intensidad horario y ocupacion del docente del area en otras tareas. que pasa realmente y como solucionarlo.

En 1903 Antonio Uribe planteó “…en los ultimos años la educacion fisica ha adquirido en todas partes una importancia que no tenia. La salud es el mas precioso capital del hombre y nada contribuye a su conservacion como la higiene y a la practica racional del ejercicio fisico. La educacion de la infancia y de la adolescencia influye sobre toda la vida del adulto; la formacion normal del cuerpo prepara la inteligencia y la de voluntad. El cuadruple objeto de la educacion fisica debe ser: belleza, salud, economía de la fuerza y moralidad, los deportes colectivos desarrollan ademas el espiritu de solidaridad, de resistencia, de altrurismo, del sacrificio de la personalidad a la disciplina del equipo, de sumision a las reglas establesidas y del perfeccionamiento del espititu deportivo es decir de los sentimientos caballerosos”.

Pasado mas de un siglo podemos analisar y ver que gran parte de lo que uribe planteava hoy en dia sigue siendo viable y razonable. Preguntemonos cuale es el objetivo puntual de la educacion fisica educar y formar a partir de la corporialidad o simplemente enseñar deportes?

Todos de una u otra manera hemos vivido la educacion fisica con gratas y tristes experiencias pero siempre recordaremos ese espacio curricular que permitia salir del aula y explorar el mundo a través del movimiento.

Ahora que plantea la s entidades colombianas frente a la educacion fisica, en el plan decenal de deporte 2009-2019 existe un gran reto “En el 2019 Colombia será una nacion reconocida por el impacto que generan las politicas y programas en deporte, recreacion, educacion fisica sobre el desarrollos social y económico del pais. El apoyo a estas actividades se reflejará en mejores indicadores de convivencia y de salud publica en la poblacion en general y en mayores logros en el deporte de alto rendimiento, que consoliden al pais como potencia deportiva a nivel continental.”

Estas grandes metas ya planteadas hace cuatro años, han presentado avances significativos como lo es en el proceso de atletas de alto rendimiento, pero el porsentaje de atletas de alto rendiemiento frente a la poblacion total del pais es minimo, aun que es satisfactorio ver los trionfos de estos lo que se necesita es generar acciones a nivel social y no anivel personal, es asi como se han puesto en marcha procesos a distintos niveles de educacion fisica deporte y recreacion pero no se han desarrolladon ni han tenido el impacto que se requiere, se esta sufriendo un deficit en educacion fisica escolar que es uno de los pilares fundamenteles, se pierde y malgastan recursos de materiales e instalaciones deportivas, se generan espacios deportivos y recreativos dirigidos con personal no idoneo y se manipula la educacion fisica el deporte y la recreacion en procesos de politiqueria.