Matemáticas

Tomado de: https://www.lucaedu.com/como-debe-ser-la-ensenanza-de-las-matematicas-en-la-escuela-primaria/

Muchas de las historias acerca de la enseñanza de las Matemáticas en la escuela primaria y la Educación Infantil están llenas de sinsabores y desaliento, debido a que los niños no han estudiado esta asignatura con los métodos y técnicas de estudio más efectivas para que el aprendizaje de los contenidos sea significativo.

¿Qué sentido tiene enseñar Matemática en la escuela primaria?
El Psicólogo Howard Gardner plantea en la teoría de las inteligencias múltiples que existen diferentes tipos de inteligencias. Al respecto, este autor señala que algunas personas pueden llegar a destacarse más en unas inteligencias que otras, refiriéndose a que la Inteligencia lógica-matemática es la habilidad para aprender Matemáticas.

No obstante, si bien algunos estudiantes pueden tener gran capacidad al momento de desarrollar esta inteligencia, esto no ocurre con todos los alumnos. Es decir, que no todos tienen la misma facilidad para aprender los contenidos matemáticos.

Además, a esto hay que añadir el hecho de que existen contextos educativos en los que no se emplean las metodologías más adecuadas para la enseñanza y el repaso de Matemáticas, lo que puede verse incluso en los ciclos de Educación Infantil cuando a los estudiantes no se les introduce de un modo idóneo en el aprendizaje de esta área.

Sin embargo, existen algunos métodos para la enseñanza de las Matemáticas en la escuela primaria que pueden ser muy efectivos. Entre estos, podemos mencionar los siguientes:

Emplear ilustraciones
Una manera de como aplicar la enseñanza lúdica de las Matemáticas consiste en utilizar ilustraciones y pegatinas con operaciones matemáticas. Estas prácticas permitirán que los niños puedan resolver ejercicios mientras dibujan.

Así pues, este método para enseñar a estudiar Matemáticas en la escuela primaria no solamente va a contribuir al desarrollo de las habilidades matemáticas, sino que también ayudará a mejorar las destrezas en motricidad fina.

Utilizar situaciones de la vida cotidiana
El uso de objetos cotidianos como vasos, platos, ollas, entre otros, puede contribuir al aprendizaje de diferentes contenidos del área de Matemáticas que pueden comprender desde operaciones básicas como la suma y la resta hasta enseñar algunas figuras geométricas como conos, cubos, entre otras.

En este sentido, es importante que se les enseñe a los estudiantes la utilidad que pueden tener los diferentes contenidos matemáticos en su vida diaria, bien sea para hacer compras, calcular proporciones, medir la temperatura, dar la hora, entre otras actividades y labores en las que se precisa el uso de operaciones o fórmulas matemáticas.

Usar objetos concretos
La enseñanza de las Matemáticas en la escuela primaria puede ser muy efectiva mediante el uso de objetos concretos como los carritos o palitos de helado, entre otros, puesto que suelen generarles interés a los niños, permitiéndoles reforzar su comprensión de algunos conceptos matemáticos.

De este modo, los estudiantes podrán aplicar las matemáticas en la vida cotidiana y aprender algunas operaciones básicas como sumar o restar.

Muñecos glotones
Este es un método lúdico que es idóneo para aprender a diferenciar varios conceptos de probabilidad. Para llevarlo a cabo, hay que insertar por turno la mayor cantidad de bolitas o pelotas dentro de un muñeco.

Para llevarlo a cabo, hay que colocar 3 o 4 cajas a una distancia prudente, formando una fila frente a cada caja. Los primeros niños de cada fila lanzarán la bolita para insertarla dentro de la caja o boca en un determinado tiempo.

Cuando terminen de hacer esto y todos los estudiantes hayan participado en esta dinámica, es momento de contar los aciertos que haya tenido y después, proceder a compartir quien pudo obtener una menor, igual o mayor cantidad de aciertos.

Emplear cuentos
Aunque algunas veces se pueda llegar a pensar que la Literatura no se puede emplear para aprender contenidos mátemáticos, lo cierto es que una manera bastante efectiva de enseñarles a los niños a comprender de qué modo se realizan diferentes operaciones básicas es a través de los cuentos.

¿Cómo se lleva a cabo este método de enseñanza? El docente tiene que contar una historia en la que se involucre la resolución de problemas matemáticos, pudiendo utilizar algún cuento conocido o incluso, inventarla, de manera que, entre los estudiantes tendrán que hacer análisis de estas operaciones para hallarles una solución.